Bakalářská práce se zabývá vývojem dítěte v předškolním věku, problematikou hyperaktivity a přístupem k dítěti s ADHD v mateřské škole. Práce je rozdělena na dvě části, část teoretickou a praktickou. V praktické části provádíme výzkumné šetření v mateřských školách v Olomouci. Pomocí dotazníku zkoumáme informovanost pedagogů o diagnóze ADHD.This thesis deals with the development of a child pre school age , hyperactivity and problems of access to a child with ADHD in kindergarten. The work is divided into two parts , theoretical and practical. In the practical part we carry out research work in kindergartens in Olomouc. Using a questionnaire examining teachers' awareness of the diagnosis of ADHD.