Počet záznamů: 1
Logopedická diagnostika a intervence poruch artikulace prealveolárních konsonantů
Údaje o názvu Logopedická diagnostika a intervence poruch artikulace prealveolárních konsonantů [rukopis] / Veronika Eliášová Další variantní názvy Logopedická diagnostika a intervence poruch artikulace prealveolárních konsonantů Osobní jméno Eliášová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Artikulation Disorders of Prealveolar Consonants - Speech Diagnostic and Intervention Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 102 s. (144 415 znaků) : il., schémata + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Renata Mlčáková Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova narušená artikulace * prealveolární konsonanty * fonetické poruchy * fonologické poruchy * symptomatologie * etiologie * klasifikace * výskyt * děti * výzkumné šetření * articulation disorder * prealveolar consonants * phonetic disorder * phonological disorder * symptomatology * etiology * classification * presence * children * research investigation Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00172298-219083566.pdf 56 1.9 MB 15.04.2013 Posudek Typ posudku 00172298-ved-568988810.doc Posudek vedoucího 00172298-opon-757617012.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172298-prubeh-398038732.jpg 13.05.2011 15.04.2013 28.05.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o výskytu narušené artikulace u dětí ve druhých třídách základních škol a základní školy logopedické primárně zaměřené na artikulaci prealveolárních konsonantů. Teoretická část poskytuje uvedení do problematiky narušené artikulace. Vymezuje její terminologii, klasifikaci, symptomatologii, etiologii a metody diagnostiky. Praktická část prezentuje výsledky regionálního výzkumného šetření. Výzkumné šetření bylo realizováno souborem vybraných metod, přičemž stěžejní bylo vyšetření výslovnosti. Cílem bylo zjistit aktuální stav výslovnosti zejména prealveolárních konsonantů u dětí druhých ročníků základních škol a základní školy logopedické.The thesis deals with the presence of articulation disorder among children at the age of the second year of primary school and primary school of logopedics. The theoretical part provides an introduction to the problems of articulation disorders. It defines its terminology, classification, symptomatology, etiology and diagnostic methods. The practical part presents the results of the regional research investigation. The investigation was implemented by the set of specialized methods, whereas the most important was the examination of pronunciation. The aim was to determine the current state the pronunciation among children at the age of the second year of primary school and primary school of logopedics, especially prealveolar consonants.
Počet záznamů: 1