Diplomová práce se zaměřuje na propojení učiva matematiky s regionální tematikou. Teoretická část je zaměřena na shrnutí poznatků o mezipředmětových vztazích a slovních úlohách. Blíže se věnuji faktografickým informacím o Pardubickém kraji, jeho historie, geografie či kulturně ? sociální dění. Praktická část je věnována dotazníkovému šetření zjišťující zájem žáků o regionálně motivované matematické úlohy. Stěžejním bodem praktické části je tvorba souboru úloh s tématikou Pardubického kraje pro žáky 1. stupně základní školy.This thesis focuses on linking the mathematical curriculum with regional issues. The theoretical part is focused on summarizing the findings about the interdisciplinary relations and tasks. I closely concentrate on the factual information about Pardubice region, its history, geography and culture ? the social events. The practical part is devoted to a questionnaire survey investigating pupils´ interest in in regionally motivated mathematical tasks. The main point of the practical part is the creation of a series of tasks with the theme of the Pardubice region for the primary school students.