Počet záznamů: 1  

SYNDROM VYHOŘENÍ V UČITELSKÉ PROFESI

  1. Údaje o názvuSYNDROM VYHOŘENÍ V UČITELSKÉ PROFESI [rukopis] / Lenka Švadleňáková
    Další variantní názvySYNDROM VYHOŘENÍ V UČITELSKÉ PROFESI
    Osobní jméno Švadleňáková, Lenka (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názBURNOUT IN THE TEACHING PROFESSION
    Vyd.údaje2013
    Fyz.popis87+6 s. (139 818 znaků) : grafy, tab.
    PoznámkaVed. práce Marie Chrásková
    Dal.odpovědnost Chrásková, Marie (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Syndrom vyhoření * stres * zvládání zátěže * duševní hygiena * pedagogický pracovník * Burnout * stress * coping * mental health * educational staff
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborPředškolní pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00172020-125821632.pdf221.2 MB17.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00172020-ved-320368687.docPosudek vedoucího
    00172020-opon-850582749.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00172020-prubeh-440616627.pdf20.10.201117.04.201316.05.20131Hodnocení známkou

    Práce se zabývá problematikou syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků. Její teoretická část zahrnuje poznatky z oblasti učitelské profese, působení stresových faktorů a vliv duševní hygieny na psychický stav učitele. Praktickou část tvoří kvantitativní výzkum, který hodnotí míru ohrožení syndromu vyhoření učitelů mateřských škol a 1. stupně základních škol.The work deals with the problem of burnout among teachers. The theoretical part includes knowledge of the teaching profession, the effects of stress factors and the impact of mental health on the mental status of teachers. The practical part consists of quantitative research that assesses the degree of risk of burnout teachers of kindergarten and first primary school.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.