Diplomová práce je zaměřena na vliv rytmizace na rozvoj komunikační schopnosti u dětí předškolního věku. Teoretická část má sedm kapitol a jsou v ní vymezeny základní pojmy vztahující se k rytmizaci. Uvádíme zde několik příkladů, jak můžeme rytmizaci rozvíjet. Poslední kapitola této části se zabývá významem rytmizace. Cílem praktické části je zmapovat úroveň rytmických schopností u dětí předškolního věku a zjistit účinek rytmických cvičení na rozvoj rytmických schopností. Získané výsledky jsme zpracovali a analyzovali.The diploma thesis focuses on the influence of rhythmization on communication skill development of pre-school children. The theoretical part has seven chapters and it introduces the basic concepts related to rhythm. There are several examples mentioned of how we can develop rhythmization. The last chapter of this part deals with the importance of rhythmization. The target of the practical part is to map the level of rhythmic ability of preschool children and to determine the effect of rhythmic exercises on rhythmic skills development. Obtained results were processed and analysed.