Diplomové práce se zabývá stresem a syndromem vyhoření u učitelů na 1. stupni základních škol. Teoretická část se věnuje vymezení pojmu stres, jeho projevy, příčinami, důsledky, zvládání, prevenci, pracovnímu stresu a stresu v učitelském povolání. Další část se věnuje vymezení pojmu syndromu vyhoření, jeho projevy, příčinami, důsledky, zvládání, prevenci a syndromu vyhoření u učitelů. Poslední část se věnuje osobnosti učitele a učitelské profesi. Praktická část se zaměřuje na zjištění míry stresu a rizika syndromu vyhoření u učitelů 1. stupně základních škol.The thesis deals with stress and burnout syndrome among teachers in primary schools. The theoretical part is concerned with the definition of stress, its symptoms, causes, consequences, coping, prevention, work ? related stress and stress in the teaching profession. Another section is devoted to the definition of burnout syndrome, its symptoms, causes, consequences, management, and prevention of burnout in teachers. The last part deals with the personality of the teacher and the teaching profession. The practical part is focused on the detection of stress and risk of burnout among primary schools teachers.