Počet záznamů: 1
Připravenost dítěte na vstup do školy prostřednictvím netradičního zápisu
Údaje o názvu Připravenost dítěte na vstup do školy prostřednictvím netradičního zápisu [rukopis] / Jana Borůvková Další variantní názvy Připravenost dítěte na vstup do školy a způsoby jejího zjišťování prostřednictvím netradičního zápisu Osobní jméno Borůvková, Jana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Children readiness to school entry through unconventional enrolment Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 79.s, 22 s. příloh : il. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Martina Fasnerová Dal.odpovědnost Fasnerová, Martina (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Charakteristika dítěte předškolního věku * školní zralost * školní připravenost * školní nezralost * pedagogická diagnostika * netradiční zápis do prvního ročníku základní školy * Characteristic of pre-school child * school maturity * school readiness * school immaturity * pedagogic diagnostics * unconventional enrolment to the first grade of elementary school Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00171547-456892183.pdf 74 3.8 MB 15.04.2013 Posudek Typ posudku 00171547-ved-345543629.doc Posudek vedoucího 00171547-opon-698709453.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00171547-prubeh-786036686.jpg 12.10.2011 15.04.2013 21.05.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou školní zralosti a připravenosti dítěte na zahájení povinné školní docházky. Práce je rozdělena do šesti kapitol, v nichž jsou vysvětleny pojmy školní zralost, školní připravenost, školní nezralost a jejich ukotvení v legislativním rámci. Další oblastí této práce je popis diagnostické činnosti na úrovni kompetencí pedagogů a pracovníků na odborných poradenských pracovištích. Stěžejní částí je popis diagnostické činnosti prostřednictvím netradičního zápisu. Práce poskytuje podrobný výčet a popis aktuálních metod pedagogické diagnostiky využívaných při realizaci zápisu k základnímu vzdělávání. Výzkumné šetření je zaměřeno na oblast týkající se plnění úkolů na jednotlivých diagnostických stanovištích, množství navržených a udělených odkladů povinné školní docházky a podrobnou analýzu diagnostické činnosti zkoumající školní zralost a připravenost realizovanou u zápisu do prvního ročníku na venkovské plně organizované škole.The thesis points at the issue of school maturity and readiness of child to commence compulsory education. The work is divided into six chapters. In them the terms of school maturity, school readiness, school immaturity and their bounds of law are explained. Further, diagnostic activities on the level of teachers and expert welfare mentors are described. The principal part explains diagnostic work via unconventional enrolment. The thesis provides detailed listing and description of actual methods of pedagogic diagnostics used in the process of school enrolment. The research focuses on the field of carrying out specific duties regarding corresponding diagnostic stages, the number of suggested and given deferments of compulsory education and detailed analysis of diagnostic work investigating school maturity and readiness shown during school enrolment to the first grade on rural, fully organised elementary school.
Počet záznamů: 1