Tato bakalářská práce předkládá naratologickou analýzu sovětského filmu Miss Mend (1926); konkrétně se zaměřuje na organizaci syžetu a jeho konstrukční principy. Nejprve je v práci představen základní koncept pojmu syžet, který byl v procesu svého vývoje definován různými teoretiky či teoretickými směry. Metodologickým východiskem pro samotnou analýzu filmu je narativní teorie Kristin Thompson a Davida Bordwella, kterou rozpracovali v řadě studií. Práce analyzuje snímek Miss Mend z hlediska syžetové konstrukce a určuje všechny prvky, které ji zásadním způsobem ovlivnily. Rovněž se zabývá funkcí seriálové formy filmu a jejím vlivem na narativní výstavbu. Všechny vlivy na syžet a jeho jednotlivé organizační principy ve snímku Miss Mend jsou v práci demonstrovány na vybraných scénách filmu.This bachelor thesis presents a narratiological analysis of the soviet film Miss Mend (1926); it focuses on syuzhet organization and the principles of its construction. Firstly - the basic concept of syuzhet, its definition by different theorists and theoretical movements will be defined. The methodological basis of this work is the narrative theory of David Bordwell and Kristin Thompson, whose theories have been elaborated on and discussed in many studies. Next, the thesis argues that the film Miss Mend and its storytelling components have helped define and influence syuzhet construction. The film's serial form and its influence on the narrative structure are also examined. Finally, the impacts of syuzhet organizational principles in selected scenes from Miss Mend are also discussed.