Bakalářská práce se zabývá uměleckými směry v životech trombonistů Jaroslava Ušáka, Lubomíra Klučara a Jaroslava Kummera. Práce pojednává o stěžejních hudebních bodech v životech jednotlivců. Zásadní důraz je však kladen na pedagogické aktivity a metodické aspekty těchto pedagogů na podkladě jejich stěžejních metodických prací. Jedná se o Pozoun ? učebnice hry na nástroje pro mladé učitele a hráče (1946) Jaroslava Ušáka, Metodika (1972) Lubomíra Klučara a pojednání Jaroslava Kummera Metodika prof. Jaroslava Ušáka z pohledu dnešního pedagoga (1990). Na základě jednotlivých aspektů vytyčených převážně v daných pracích je poukázáno na vzájemnou kontinuitu a propojenost těchto pedagogů a přesah jejich myšlení do současné výuky trombonu na našem území.This bachelor thesis follows up on the artistic directions in the lives of Jaroslav Ušák, Lubomír Klučar and Jaroslav Kummer. The work discusses crucial musical points in their lives. The main emphasis is nevertheless put on pedagogical activities and methodical aspects based on the methodical works of these pedagogues. Main works are Trombone ? the textbook of the instrument playing for young teachers and players (1946) by Jaroslav Ušák, Methodics (1972) by Lubomír Klučar and a work written by Jaroslav Kummer titled Methodical aspects prof. Jaroslav Ušák from a view of the teacher of today (1990). On the individual aspects outlined mainly in these theoretical works point to a mutual continuity and interconnection of these pedagogues. There are also overlaps in their thoughts on the current tuition of trombone in our country.