Počet záznamů: 1
Edukační (výchovně-vzdělávací) potenciál přírodních parků v České republice
Údaje o názvu Edukační (výchovně-vzdělávací) potenciál přírodních parků v České republice [rukopis] / Tomáš Jalůvka Další variantní názvy Edukační (výchovně-vzdělávací)potenciál přírodních parků v ČR Osobní jméno Jalůvka, Tomáš (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The educational potential of natural parks in the Czech Republic Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 59 s. (92 090) : mapy, grafy, tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Ivo Machar Dal.odpovědnost Machar, Ivo, 1968- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra přírodopisu a pěstitelství (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova přírodní park * naučná stezka * krajský úřad * zřizovatel * správce * nature park * educational path * regional council * establisher * custodian Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a přírodopis se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00163228-162032246.pdf 22 824.9 KB 27.03.2013 Posudek Typ posudku 00163228-opon-989082189.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00163228-prubeh-865778232.jpg 20.01.2011 27.03.2013 17.05.2013 1 Hodnocení známkou
Cílem této práce bylo zodpovědět otázku ? Jaký je edukační potenciál přírodních parků ve vztahu k široké veřejnosti?? Základem teoretické části bylo vymezení pojmu přírodní park, udání početního zastoupení v jednotlivých krajích České republiky, základní charakteristiky přírodních parků, vymezení pojmů naučná stezka a charakteristika jednotlivých druhů naučných stezek. Ve druhé empirické části se snažím odpovědět na základní a dílčí výzkumné otázky této práce. Jako metodiku výzkumu jsem zvolil kombinaci kvantitativního a kvalitativního výzkumu, technikou sběru dat byl dotazník a polostrukturovaný rozhovor.The aim of this Bachelor?s Thesis was to answer the following question: ?What is the nature parks educational potential towards the wide public??. The main theoretical part specifies terminology such as a nature park, the number of nature parks in regions of the Czech Republic, the basic specification of nature parks, educational paths and their types. The second empirical part covers the answers to the main and partial research tasks of this study. The combination of the quantitive and qualitative research methods was applied as a research strategy. The questionnaire and half-structured interview were used for collecting data.
Počet záznamů: 1