Diplomová práce se zabývá problematikou etnických menšin ve Vietnamu a jejich současným postavením. Základní hypotézou je předpoklad, že etnické menšiny jsou chudé a stojí v nerovném postavení. Důraz je v práci kladen na příčiny a vznik nerovného postavení menšin ve Vietnamu. Aspekty chudoby a nerovností jsou demonstrovány na příkladu přístupu ke vzdělání, sociálním a zdravotním službám. Zvláště je pak zvážen význam tradičních domorodých znalostí etnických menšin, které mohou být jak příležitostí k rozvoji, tak jeho brzdou. Závěr práce se věnuje shrnutí práce a případným doporučením.The thesis deals with the issue of ethnic minorities in Vietnam and their current situation. The basic hypothesis is the assumption that ethnic minorities are poor and do not stand in equal status. The emphasis of the thesis is put on causes and emergence of the unequal status of the minorities in Vietnam. The aspects of poverty and unequalities are demonstrated on the cases of access to education, social and health services. In particular, it considered the importance of traditional indigenous knowledge of ethnic minorities which can be an opportunity for development as well as its brake. The conclusion deals with summaries of work and possible recommendations.