Práce popisuje systém školských poradenských center v České republice a ve Finsku. Klíčovými prameny jsou zákony o vzdělávání a Rámcové vzdělávací programy. První část je zaměřena na Českou republiku, dále pak na systém ve Finsku. Popisuje systém vzdělávání a systém poskytování podpory pedagogické, speciálně-pedagogické i další.This thesis is an analysis of counselling services in the school systems of the Czech Republic and Finland. The educational laws and core curriculums of each country are the principal sources for my research. The first segment describes the system in the Czech Republic, and then the second section focuses on the situation in Finland. There is description of educational institutions and system of providing educational support, special-needs support and general assistance in both countries.