Počet záznamů: 1  

Global Curriculum Project" jako nástroj globálního rozvojového vzdělávání

  1. Údaje o názvuGlobal Curriculum Project" jako nástroj globálního rozvojového vzdělávání [rukopis] / Kristýna Tillová
    Další variantní názvyGlobal Curriculum Project" jako nástroj globálního rozvojového vzdělávání
    Osobní jméno Tillová, Kristýna (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názGlobal Curriculum Project" as a Tool of Global Development Education
    Vyd.údaje2012
    Fyz.popis98 s. : il., grafy, tab. + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Simona Šafaříková. Oponent Eva Málková
    Dal.odpovědnost Šafaříková, Simona, 1980- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Málková, Eva (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra rozvojových studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova globální rozvojové vzdělávání * projekt Global Curriculum * Rámcový vzdělávací program * Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání pro období 2011?2015 * měření postojů * global development education * Global Curriculum Project * Framework Education Programme * National Strategy for Global Development Education 2011?2015 * measuring attitudes
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programGeografie
    Studijní oborMezinárodní rozvojová studia
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00114332-267996482.pdf52.7 MB20.12.2012
    PosudekTyp posudku
    00114332-ved-185833977.pdfPosudek vedoucího
    00114332-opon-956946164.pdfPosudek oponenta

    Diplomová práce je rozdělena na dvě hlavní části. V teoretické části práce je představena současná situace na poli globálního rozvojového vzdělávání v České republice a je analyzována návaznost Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání na Rámcové vzdělávací programy pro základní vzdělávání a pro gymnázia. Dále se teoretická část věnuje projektu Global Curriculum jako nástroji globálního rozvojového vzdělávání a jeho návaznosti na NS GRV. Stěžejní částí práce je praktická část, ve které je prezentován průběh a výsledky výzkumu, v rámci něhož byly měřeny a srovnávány postoje žáků českých a beninských pilotních škol projektu ke globálním rozvojovým tématům. Dále je vedena diskuze nad výsledky výzkumu. V závěru práce jsou formulována doporučení pro pedagogy vycházející z poznatků výzkumu.The diploma thesis is divided into two parts ? the theoretical and the practical one. In the theoretical part there is presented the situation of global development education in the Czech Republic and there is analysed the continuity of National strategy of global development education to Framework educational programmes for basic education and for grammar schools. Further on is the theses dedicated to the project Global Curriculum as a tool of global development education and its continuity to National strategy of GDE. The main part of the thesis is the practical one. There is presented the process and the results of the research in the Czech and Beninese schools. The aim of the research was to measure and to compare the attitudes of Czech and Beninese pupils towards global development issues. Author of the thesis thinks about the results and analyses them. In the final part the author of the thesis defines recommendations for teachers how to use the results.

Počet záznamů: 1