Počet záznamů: 1  

Tradiční a alternativní škola se zaměřením na waldorfský typ výuky

  1. Údaje o názvuTradiční a alternativní škola se zaměřením na waldorfský typ výuky [rukopis] / Šárka Jonáková
    Další variantní názvyTradiční a alternativní škola se zaměřením na waldorfský typ výuky
    Osobní jméno Jonáková, Šárka (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe traditional and alternative school aimed at Waldorf type of education
    Vyd.údaje2012
    Fyz.popis115 s. (229 800 znaků) : portréty, grafy, tab. + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Jana Kantorová
    Dal.odpovědnost Kantorová, Jana (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Tradiční škola * alternativní škola * waldorfská škola * Antroposofie * Rudolf Steiner * výuka * popis * kritiky * Traditional school * alternative school * Waldorf school * Anthroposophy * Rudolf Steiner * teaching * description * criticisms
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství pro střední školy
    Studijní oborUčitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00177801-167355077.pdf562.1 MB22.06.2012
    PosudekTyp posudku
    00177801-ved-178383302.docPosudek vedoucího
    00177801-opon-214669009.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00177801-prubeh-587449669.jpg30.04.201222.06.201227.08.20122Hodnocení známkou

    V diplomové práci se snažím objasnit role tradiční a waldorfské školy a principy o antroposofickém učení, na kterých alternativní škola Rudolfa Steinera stojí. Zaměřuji se na popis obou typů škol tj. tradiční a waldorfské. Popisuji výuku z hlediska organizace, forem a metod práce či hodnocení žáků. Pozornost je zaměřena také na vztah mezi účastníky výchovně ? vzdělávacího procesu. Práce dále popisuje kritiky tradičního i waldorfského školství. V praktické části se snažím pomocí metod pozorování a rozhovoru nahlédnout do chodu tradiční a alternativní výuky a zjistit, zda se vyřčené námitky vůči waldorfskému typu školy zakládají na pravdě.In this thesis I try to clarify the roles of traditional and Waldorf schools and I try to understand the principles and anthroposophic teachings, on which the alternative school of Rudolf Steiner is built. I focus on description both schools it is traditional and waldorf school. I describe teaching from a point of view of organization, forms and methods of work or pupil´s assessment. Attention is fixed on the relationship between the participants of education - learning process. The work also describes the criticisms of traditional and Waldorf education. In the practical part I try to take a look into the alternative school life by the methods of observation and interview and I try to find out truth about criticism of Waldorf schools.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.