Předložená práce vychází z realizace vlastního terénního výzkumu zaměřeného na ženy,které se rozhodly studovat vysokou školu v době komunistického režimu. Pomocí metody orální historie sleduji příčiny, které ženy vedly ke studiu na vysoké škole a jak jim studium vysoké školy ovlivnilo jejich život. Práci lze rozčlenit na tři části. V první části čtenáře seznamuji s informacemi, se kterými jsem vstupovala do výzkumu. Těmito vstupními informacemi jsou: boj žen za vzdělání a působení rodiny. Ve druhé části se zabývám koncepcí výzkumu, tzn., že zde popisuji použitou metodu (orální historii), kritéria výběru narátorek a jednotlivé kroky výzkumu včetně analýzy a interpretace. Ve třetí části popisuji výsledky, ke kterým jsem došla. Věnuji se zde vlivům působícím na rozhodování žen o stupni vzdělání. Zjistila jsem, že na stupeň dosaženého vzdělání mají vliv faktory vyskytující se na poli rodinného prostředí, faktory působící uvnitř školního prostředí, partner a osobnostní vlastnosti člověka.This work is based on realization of the author?s own field research aimed at women, which decided to study at the university during the Communist regime. By the method of oral history, I monitor the causes that led women to study at university and then I monitor, how the study at university influenced their future life. The bachelor's thesis has three main parts. In the first part I acquainted reader with information, with which I came into research. The input information: the fight for women's education and influence of family. In the second part I deal with the concept of research, it means, that I describe the research method (Oral History], selection criteria for narrators and the constituents steps, including method of analysis and interpretion. In the third part I describe the result of research. In this part I deal with effects influencing the decision on the degree of attainment of study. I found that the level of educational is influenced by the factors of family environment, also school environment, partner and personal qualities of women.