Předložená disertační práce řeší přispění a možnost implementace moderních komunikačních a informačních technologií prostřednictvím e-learningu do klasické výuky zubního lékařství. Z odborných zdrojů týkajících se využití e-learningu vyplývá, že propojení klasické výuky a e-learningu vytváří nový styl vzdělávání, který je přínosným i pro výuku zubního lékařství. První přístup zdůrazňuje prioritní postavení klasické výuky v profesní a praktické přípravě studentů zubního lékařství a druhý přístup zdůrazňuje přínos modernizace za využití flexibilních doplňujících e-learningových kurzů. Cílem práce je ověřit, do jaké míry je kombinace klasické výuky zubního lékařství a e-learningu akceptovaná studenty a pedagogy a jakou míru odpovědnosti při jejím rozvoji jsou obě strany ochotny přijmout.This dissertation is aimed at contributing modern information and communication technologies? introduction possibilities to the traditional teaching of dentistry through e-learning implementation. The specialized sources affirm that traditional teaching in combination with e-learning creates a new style of education that is very beneficial for dentistry teaching. The first approach emphasizes the priority status of classical teaching in professional and practical training of dentistry students. The second approach emphasizes the benefits of teaching modernization by the use of flexible e-learning courses. The aim of the dissertation is to verify in what extent the combination of traditional dentristry teaching and e-learning is accepted by dentistry students and teachers and what level of responsibility in its development they are ready to accept.