Počet záznamů: 1
Využítí e-learningu v klasické výuce zubního lékařství
Údaje o názvu Využítí e-learningu v klasické výuce zubního lékařství [rukopis] / Ľuboš Harvan Další variantní názvy Využítí e-learningu v klasické výuce zubního lékařství Osobní jméno Harvan, Ľuboš, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Use of e-learning in traditional teaching of dentistry Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 115 s. (134 203 znaků) : grafy, schémata, tab. + 2x CD Poznámka Ved. práce Jitka Stejskalová Oponent Vladimír Mihál Oponent Taťjana Dostálová Dal.odpovědnost Stejskalová, Jitka (školitel) Mihál, Vladimír, 1951- (oponent) Dostálová, Taťjana (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. I. chirurgická klinika (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova e-learning * pedagogické aspekty e-learningu * multimediální metody výuky * informační a komunikační technologie * prezenční studium * blended e-learning * on-line školení * e-learning v zubním lékařství * e-kurz * dotazník * studenti zubní lékařství * učitelé zubního lékařství * e-learning * pedagogic aspects of e-learning * multimedial methods of teaching * information and communication technologies * full-time study * blended e-learning * web-based training * e-learning in dentistry * e-course * questionnaire * dentistry students * dentistry teachers Forma, žánr disertace dissertations MDT (043.3) Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Ph.D. Studijní program Doktorský Studijní program Stomatologie Studijní obor Stomatologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00175047-762284379.pdf 25 2.1 MB 29.02.2012 Posudek Typ posudku 00175047-opon-981898390.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00175047-prubeh-916312867.pdf 27.06.2006 29.02.2012 21.06.2012 S 2
Předložená disertační práce řeší přispění a možnost implementace moderních komunikačních a informačních technologií prostřednictvím e-learningu do klasické výuky zubního lékařství. Z odborných zdrojů týkajících se využití e-learningu vyplývá, že propojení klasické výuky a e-learningu vytváří nový styl vzdělávání, který je přínosným i pro výuku zubního lékařství. První přístup zdůrazňuje prioritní postavení klasické výuky v profesní a praktické přípravě studentů zubního lékařství a druhý přístup zdůrazňuje přínos modernizace za využití flexibilních doplňujících e-learningových kurzů. Cílem práce je ověřit, do jaké míry je kombinace klasické výuky zubního lékařství a e-learningu akceptovaná studenty a pedagogy a jakou míru odpovědnosti při jejím rozvoji jsou obě strany ochotny přijmout.This dissertation is aimed at contributing modern information and communication technologies? introduction possibilities to the traditional teaching of dentistry through e-learning implementation. The specialized sources affirm that traditional teaching in combination with e-learning creates a new style of education that is very beneficial for dentistry teaching. The first approach emphasizes the priority status of classical teaching in professional and practical training of dentistry students. The second approach emphasizes the benefits of teaching modernization by the use of flexible e-learning courses. The aim of the dissertation is to verify in what extent the combination of traditional dentristry teaching and e-learning is accepted by dentistry students and teachers and what level of responsibility in its development they are ready to accept.
Počet záznamů: 1