Bakalářská práce je zaměřena na zjištění emocionální ambivalentnosti u začátečníků v přístrojovém potápění v jednotlivých fázích ponoru. Cílem práce je pomocí ankety zjistit, které zátěžové situace vyvolávají největší míru subjektivně vnímaného stresu. Výsledky poukazují na místa, kde je třeba ze strany instruktorů věnovat zvýšenou pozornost na pozitivní strategii vyrovnávání se se zátěžovými situacemi u začátečníků.The thesis is focused on finding the emotional ambivalence for beginners in scuba diving in the various stages of the dive. The aim is to use polls to find out that stressful situations cause the greatest degree of subjectively perceived stress. The results point to the place where it is needed by instructors to pay more attention to the positive strategy for coping with stressful situations for beginners.