Cílem zkoumání je zmapování systémů alternativní pedagogiky Montessori a Waldorf v Olomouckém kraji. Historie vzniku, popis subjektů věnujícím se alternativní výchově, jejich historie ve světě a charakteristika, specifika nejvýznamnějších činitelů na české scéně ? Montessori a Waldorfské školy. Těmto dvěma nejvýznamnějším subjektům bych se chtěla věnovat blíže a analyzovat jejich vývoj na území Olomouckého kraje. Ve středu zájmu je i vysledování sdružení věnujícím se činnostem spojených s myšlenkami inovativní pedagogiky. Metod zkoumání je analýza koncepcí systémů alternativní pedagogiky Montessori a Waldorfské školy.The aim of this research is to map alternative education systems Montessori and Waldorf in the Olomouc region. The History, description of entities dealing with alternative education , their history and characteristics of the world , the most important factors typoval for the Czech region - Montessori and Waldorf schools. These two most important subjects I would like to pay closer ahertion and analyze their development within the Olomouc region. In the center of interest is the tracing an associations committed to the activities associated with the ideas of innovative pedagogy. Methods as well as the analysis of alternative concepts of systems pedagogy Montessori and Waldorf schools .