Počet záznamů: 1
Kritéria hodnocení elektronických forem vzdělávacích materiálů se zvláštním zřetelem na modernizační trendy ve výuce
Údaje o názvu Kritéria hodnocení elektronických forem vzdělávacích materiálů se zvláštním zřetelem na modernizační trendy ve výuce [rukopis] / Petr Pexa Další variantní názvy Kritéria hodnocení elektronických forem vzdělávacích materiálů se zvláštním zřetelem na modernizační trendy ve výuce Osobní jméno Pexa, Petr (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Evaluation criteria of electronic education materials in view of modernizing trends in teaching Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 180 : tab. Poznámka Ved. práce Milan Klement Dal.odpovědnost Klement, Milan, 1974- (školitel) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Výpočetní technika * ICT - informační a komunikační technologie * Informační systém školy * E-learning * Výukové webové stránky * Evaluace výukových webových stránek * Kritéria evaluace výukových webových stránek * Computer technology * ICT - Information and communication technology * School information systém * E-learning * Educational websites * Evaluation of educational websites * Criteria for evaluation of educational websites Forma, žánr disertace dissertations MDT (043.3) Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Ph.D. Studijní program Doktorský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00171163-617813301.pdf 16 1.7 MB 08.11.2011 Posudek Typ posudku 00171163-opon-667064141.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00171163-prubeh-922104812.pdf 30.08.2010 08.11.2011 16.02.2012 S 2
Cílem disertační práce bude navrhnout a vlastním výzkumem na konkrétním vzorku vyučujících na základních a středních školách ověřit sadu kritérií pro hodnocení výukových webových stránek a e-learningových výukových systémů pro základní školu a víceletá gymnázia. Výsledkem disertační práce tak bude stanovení priority jednotlivých kritérií evaluace výukových webových stránek za pomoci širokého spektra statistických metod. Práce by měla poskytnout stávajícím i potencionálním tvůrcům výukových webových projektů žebříček standardních pravidel, která by měla být dodržována nejen na didaktických webových stránkách, ale i v ostatních elektronických médiích využitelných v reálném pedagogickém procesu a zobrazovaných webovými prohlížeči.The goal of the dissertation was to propose and by means of a full research applied to a specific sample of elementary and secondary school teachers to validate a series of criteria for the evaluation of tutorial websites and e-learning education systems for elementary schools and perennial secondary schools. The result of the dissertation will be the formulation of priority of individual criteria for the evaluation of tutorial websites through a wide range of statistical methods. The thesis should provide current and potential authors of tutorial websites with standard rules which should be followed not only on didactic websites but also in all electronical media usable in real educational process and displayed by web browsers.
Počet záznamů: 1