Počet záznamů: 1
Image školy
Údaje o názvu Image školy [rukopis] / David Neuvald Další variantní názvy Image školy Osobní jméno Neuvald, David (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz School image Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 53 s., 3 s. příloh : il. Poznámka Oponent Lenka Cimbálníková Ved. práce Jiří Grenar Dal.odpovědnost Cimbálníková, Lenka (oponent) Grenar, Jiří (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Image * image školy * analýza image * webová prezentace * internetové stránky škol * Image * school image * analysis of the image * website * school website Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Školský management kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00171120-938285223.pdf 10 1.2 MB 28.03.2012 Posudek Typ posudku 00171120-ved-522676445.doc Posudek vedoucího 00171120-opon-999823698.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00171120-prubeh-837616913.pdf 24.01.2011 28.03.2012 15.05.2012 1 Hodnocení známkou
Image je v dnešní době chápána jako nedílná součást kvality školy. Jak důležitá je pozitivní image pro školu? Jakým způsobem se dá image měřit? Lze posilovat image školy? Na tyto otázky se snaží nalézt odpovědi následující řádky. Objektem zkoumání je základní škola. Předmětem pak zjištění současného stavu její image, následné kroky k jejímu upevnění a vylepšení. Hlavní nástroj šetření tvoří metoda zjišťování image. Čtyři skupiny respondentů z řad současných žáků školy, pedagogických pracovníků, rodičů a širší veřejnosti byly požádány o vyjádření svého pohledu na vzdělávací instituci formou dotazníků. Pro sběr dat a vyhodnocení byla použita technika měření sémantickým diferenciálem. K získání základních údajů byly využity vnitřní dokumenty školy.An image is considered today as an integral part of quality school. How important is a positive image for a school? How can be measured an image? Is it possible to strengthen an image of a school? The following lines try to answer these questions. The object of this research is a primary school. The subject is a recognition of the current state of school's image and subsequent steps for consolidation and improvement. The main survey tool is an image detection method. Four groups of respondents from the current school pupils, teachers, parents and the public were asked to express their view of the educational institution in the form of questionnaires. Semantic differential measurement technique was used for data collection and evaluation. Internal documents of the school were used to obtain baseline data.
Počet záznamů: 1