Ve své diplomové práci se zabývám pohybovou aktivitou (PA) žáků vyššího stupně Jiráskova gymnázia v Náchodě ve věku 17-18 let. Hlavním cílem bylo zmapovat aktuální stav v oblasti PA, analyzovat strukturu PA realizované v souvislosti se školní docházkou v kontextu celodenní PA. Jedním z hlavních aspektů bylo zapojení žáků do organizované PA a její vliv na celkovou PA. Týdenní měření bylo snímáno pomocí krokoměrů a akcelerometrů ActiTrainer a to od 20. ? 26. října roku 2011. Celkově se výzkumu zúčastnilo 42 žáků, z čehož děvčat bylo 26 a chlapců 16. Studenti byli rozděleni do dvou skupin podle míry zapojení do organizované PA. Z výsledků vyplývá, že žáci, kteří se pravidelně účastní organizované PA, mají celkově vyšší PA a to ve všech částech školního dne ? před vyučováním, během vyučování, o přestávkách i po výuce. Práce by měla přispět ke zkvalitnění nabídky školy na aktivní trávení volného času studentů.In my diploma thesis I focus on physical activity (PA) of high school pupils on Jiráskovo gymnázium Náchod aged 17-18 years. The main purpose was to analyze the current state of physical activity, to analyze the structure of PA in connection with school regime and in the context of all-day PA. The one of the main aspects was participation of pupils in organized physical activity and the influence on total physical activity. The measurements were for one week and PA was captured using pedometers and accelerometers ActiTrainer from 20. ? 26. October 2011. Total number of pupils was 42, 26 girls and 16 boys. Pupils were split in two groups regarding their participation in organized PA. The results show, that pupils regularly participate in organized physical activity have in total more PA in all parts of day ? before classes, during classes, between classes or after classes. The thesis should help by improvement of school offer for active leisure.