Počet záznamů: 1
Funkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka
Údaje o názvu Funkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka [rukopis] / Martina Sovová Další variantní názvy Funkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka (zaměřeno na gramatickou kompetenci, tzv. didaktický text) Osobní jméno Sovová, Martina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Function of text in education of the Czech as a foreign language Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 51 s. (87 784 znaků) : grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Darina Hradilová Dal.odpovědnost Hradilová, Darina, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra bohemistiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova New Czech Step by Step * Communicative Czech: Elementary Czech * Česky * prosím I * Společný evropský referenční rámec * gramatická kompetence * funkce textu * New Czech Step by Step * Communicative Czech: Elementary Czech * Česky * prosím I * Common European Framework of Reference for Languages * grammatical competence * text functions Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Filologie Studijní obor Česká filologie 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00170255-957449297.doc 17 461.8 KB 15.08.2011 Posudek Typ posudku 00170255-ved-274383037.doc Posudek vedoucího 00170255-opon-533336775.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00170255-prubeh-366288541.jpg 17.05.2011 15.08.2011 05.09.2011 3 Hodnocení známkou
Cílem bakalářské diplomové práce je posoudit, jakou roli hraje v současných učebnicích češtiny jako cizího jazyka text při budování gramatické kompetence, která je založena na popisech Společného evropského referenčního rámce. Hodnotí a porovnává texty tří učebnic: New Czech Step by Step, Communicative Czech: Elementary Czech a Česky, prosím I. Zaměřuje se také na míru jejich autenticity.The bachelor thesis is focused on describing what role text plays in contemporary textbooks of Czech as a foreign language in the creation of grammatical competence, which is based on the descriptions of the Common European Framework of Reference. Evaluates and compares the texts of three books: New Czech Step by Step, Communicative Czech: Elementary Czech and Czech, please I. It also focuses on the degree of their authenticity.
Počet záznamů: 1