Tato práce se věnuje tématu vzdělanostních aspirací dospívajících Romů, kteří žijí v sociálně vyloučených lokalitách. Práce pohlíží na vzdělání jako na významný faktor související především s nezaměstnaností, sociálním vyloučením a dalšími sociálními problémy romské menšiny. V teoretické části jsou představeny vzdělanostní aspirace v kontextu procesu sociální mobility a reprodukce v souvislosti s etnicitou, hodnotami a postoji romské menšiny v oblasti vzdělávání. Výzkumná část představuje kvalitativní výzkum zaměřený na zjišťování postojů dospívajících Romů ke vzdělání z dvou vyloučených lokalit v Olomouci, s ohledem na všechny významné činitele, kteří se na utváření těchto postojů podílí.This thesis is focused on educational aspirations of Roma adolescents, who live in socially excluded areas. The thesis shows education as an important factor in relation to unemployment, social exclusion and other social problems of the Roma minority. The theoretical part presents educational aspirations in the context of the process of social mobility and reproduction in relation to ethnicity, values ??and attitudes in education of the Roma minority. The research part presents a qualitative study to identify attitudes to education of Roma adolescents in two deprived areas in Olomouc, in respect of all relevant actors who participated in the formation of the attitudes.