Cílem mé práce na téma Motivace pracovníků ve školství je analýza motivačních faktorů u učitelů v malotřídních školách v okrese Vsetín. V teoretické části se zabývám vymezením základních pojmů vztahujících se k motivaci, zdrojům a dynamice motivace, uvádím některé vybrané teorie motivace a popisuji stimulační prostředky. Empirickým šetřením, ve kterém vycházím z rozdělení okolností práce podle Herzbergovy teorie motivace, chci zjistit, s jakými okolnostmi práce vyjadřují učitelé největší spokojenost, které faktory jsou pro jejich pracovní spokojenost a motivaci důležité, které stimulační prostředky jsou využívány a které by učitele více motivovaly.The aim of my thesis on school employees´ motivation is to analyze the motivational factors for teachers from schools with small classes in the district Vsetín. The theoretical part deals with the determination of fundamental concepts related to motivation, resources and motivation dynamics, presents some selected theories of motivation and describes the stimulus means. Through empirical investigation, which proceed from the division of work circumstances according to the Herzberg motivation theory, I want to find out what kind of work circumstances reflect the teachers´ greatest satisfaction, which factors are important to their job satisfaction and motivation, which stimulus means are used and which would motivate teachers more.