Bakalářská práce se věnuje aktérům pedagogické práce mateřské školy - rodičům a prarodičům. Cílem práce je zjistit možnosti a způsoby zapojení rodičů a prarodičů do pedagogické práce mateřských škol.Teoretická část se zabývá vzájemným soužitím života rodiny se životem mateřské školy, rozvíjením dobrých vztahů i nezastupitelné role prarodičů ve výchově a vzdělávání. V praktické části je provedeno dotazníkové šetření v cíleně yybraných mateřských školách opavského regionu, s cílem zjistit současné možnosti a způsoby zapojení rodičů a prarodičů do pedagogického procesu. V dotazníkovém šetření byly osloveny učitelky mateřských škol, rodiče a prarodiče. Výstupem bakalářské práce je návrh zobecněných způsobů a možností vzájemné spolupráce rodičů, prarodičů a mateřské školy.The Bachelor´s thesis deals with players in the educational role of nursery school - parents and grandparents. The aim of the thesis is to find out the opportunities and ways of involving parents and grandparents in the educational role of nursery school. The theoretical part deals with mutual association of both family and nursery school lives, with development of mutual good relations and of indispensable role of parents and grandparents in training and education of children. The practical part brings a questionnaire research carried out in specially selected nursery schools in Opava region intended to find out current opportunities and ways of involving parents and grandparents in educational process. The research addressed teachers in nursery schools, parents and grandparents. The thesis results in the proposal of general ways and opportunities of mutual partner cooperation of parents, grandparents and nursery schools.