Počet záznamů: 1  

Systém vzdělávání a hodnocení lektorů vzdělávací instituce

  1. Údaje o názvuSystém vzdělávání a hodnocení lektorů vzdělávací instituce [rukopis] / Soňa Hrdličková
    Další variantní názvySystém vzdělávání a evaluace lektorů vzdělávací instituce
    Osobní jméno Hrdličková, Soňa (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe training and assessment system for trainers of a training institution
    Vyd.údaje2012
    Fyz.popis87 s.
    PoznámkaVed. práce Hana Bartoňková
    Oponent Miroslava Dvořáková
    Dal.odpovědnost Bartoňková, Hana, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dvořáková, Miroslava, 1979- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Systém vzdělávání * systém hodnocení * lektor * kompetence * kompetenční model * projekt vzdělávací akce * Training system * assessment system * trainer * competency * competency model * training project design
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborAndragogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00162672-538656204.pdf33859.4 KB28.03.2012
    PosudekTyp posudku
    00162672-ved-729358063.docPosudek vedoucího
    00162672-opon-702654862.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00162672-prubeh-695324866.pdf24.01.201128.03.201225.05.20121Hodnocení známkou

    V této práci autorka vyvíjí ucelený návrh systému vzdělávání a hodnocení interních i externích lektorů vzdělávací instituce, které jsou vzájemně provázané. Autorka zvolila strategii minimální laťky a kompetenční přístup pro analýzu vzdělávacích potřeb lektora. Systém vzdělávání vyústí v projekt vzdělávací akce a návrh dalšího vzdělávání. Systém hodnocení je zpracován do podrobných kroků a je nastaven jako základ pro další vzdělávání lektorů. Práce je koncipovaná teoreticko-prakticky a po pilotním ověření a případné optimalizaci je možné systém vzdělávání a hodnocení aplikovat v praxi.In this work the author develops the comprehensive training and assessment system for internal and external trainers of a training institution which are linked. The author chose the strategy of minimum standard and a competency approach for training needs analysis. The training system results in training project design and further education design. The assessment system is developed into the detailed steps and is set as a basis for further education of trainers. The work is conceived theoretical-practically and after a pilot testing and eventual optimization the training and assessment system can be applied in practice.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.