Počet záznamů: 1
Výchovná, vzdělavací a katechetická specifika u dětí s Aspergerovým syndromem
Údaje o názvu Výchovná, vzdělavací a katechetická specifika u dětí s Aspergerovým syndromem [rukopis] / Marcela Holíková Další variantní názvy Výchovná, vzdělávací a katechetická specifika u dětí s Aspergerovým syndromem Osobní jméno Holíková, Marcela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Educational and Catechetical Specifics of Children with Asperger Syndrome Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 84 s. (133 068 znaků). Poznámka Ved. práce Petra Potměšilová Oponent Marcela Roubalová Dal.odpovědnost Potměšilová, Petra, 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Roubalová, Marcela (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Mentální postižení * Aspergerův syndrom * výchova * pedagogika * katecheze * Mental impairment * Asperger´s syndrom * Education * Teaching (Pedagogy) * Religious education Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Teologie Studijní obor Křesťanská výchova kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00158066-488171467.pdf 43 1.1 MB 21.03.2012 Posudek Typ posudku 00158066-ved-539822364.doc Posudek vedoucího 00158066-opon-781543193.doc Posudek oponenta
Diplomová práce analyzuje specifika, která s sebou přináší výchova, vzdělávání a katecheze dětí s Aspergerovým syndromem. Dokumentuje soužití rodiny ve které žije dítě s postižením, integraci do vzdělávacího procesu a katechezi. Přínosem je poukázání na vhodné přístupy, užití nových metod ve všech třech oblastech a uvedení konkrétních příkladů v různých situacích.This dissertation analyses specifics with education, teaching and religious education of children with Asperger´s syndrome. It describes the family, which educated the child with Asperger´s syndrome. It also describes integration in educational process and religious education. This dissertation tries to find some new attitudes and methods of education, teaching and religious eduaction of children wih this syndrom. It shows some real illustrations of various situations.
Počet záznamů: 1