Bakalářská práce se zabývá možnostmi využití lesní pedagogiky ve výuce na základní škole. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje objasnění problematiky týkající se lesní pedagogiky. Uvádí některé z organizací, které se lesní pedagogice věnují. Snaží se charakterizovat její vztah ke školskému vzdělávacímu systému. Praktická část se věnuje aplikaci konkrétních aktivit lesní pedagogiky ve vybraných vyučovacích jednotkách.This thesis deals with the possibilities of the use of forestry education in the curriculum at elementary school. The work is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part is devoted to clarifying the issues relating to forestry education. In outlines some of the organizations that are engaged in forestry education. It also attempts to characterize the relationship towards schools' education systems. The practical part deals with the application of specific activities in selected forestry education teaching units.