Práce předkládá vývoj dívčího vzdělávání v českých zemích od devatenáctého století. Metodou práce je historická analýza dokumentů s následnou kritickou studií. Jedná se o historický pohled od obecného postavení ženy v devatenáctém století, přes formování dívčího vzdělávání skrze spolkovou činnost, po vstup dívek na vysoké školy.The paper presents the development of women's education in the Czech lands since the nineteenth century. The method of work is a historical document analysis, followed by critical studies. It is a historical view of the general status of women in the nineteenth century, through the formation of women's education through federal action, the girls enter high school.