Cílem mé diplomové práce bylo najít, popsat a porovnat existující rozdíly v hodnocení žáků na tradičních a alternativních základních školách. Ve své práci jsem se snažila shrnout základní údaje o tradičních a alternativních základních školách a o formách hodnocení užívaných v praxi. Mnou uvedené poznatky by měly postačit k získání základního přehledu o problematice hodnocení a doufám, že tato práce bude inspirací pro další studenty a badatele k zamyšlení se nad danou problematikou.The aim of my thesis was to find, describe and compare the existing differences in student assessment in traditional and alternative elementary schools. In my work I tried to summarize the basic information about traditional and alternative elementary schools and forms of assessment used in practice. The evidence that I provided should suffice to obtain a basic overview of evaluation issues and I hope that this work will inspire other students and researchers to think about the topic.