Počet záznamů: 1  

Jazykový cit u žáků na prvním stupni základní školy

  1. Údaje o názvuJazykový cit u žáků na prvním stupni základní školy [rukopis] / Miluše Jílková
    Další variantní názvyJazykový cit u žáků na prvním stupni základní školy
    Osobní jméno Jílková, Miluše (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názSense for language at the young school-age children
    Vyd.údaje2012
    Fyz.popis58 s. (104 771 znaků) + 1 CD ROM
    PoznámkaVed. práce Renata Mlčáková
    Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Jazykový cit * dítě mladšího školního věku * jazykové roviny * ontogeneze dětské řeči * dysgramatismus * Sense for language * young school-age child * language levels of speech * children speech ontogenesis * dysgramatism
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika předškolního věku
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00149569-156664819.pdf26932.9 KB04.04.2012
    PosudekTyp posudku
    00149569-opon-747587222.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00149569-prubeh-409041352.pdf20.01.201104.04.201214.05.20121Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá problematikou jazykového citu. Teoretická část obsahuje celkovou charakteristiku dítěte mladšího školního věku, ontogenezi dětské řeči a detailněji jsou zde pak popsány jazykové roviny, zvláště pak rovina morfologicko-syntaktická, kam náleží problematika jazykového citu. Praktická část pak čtenáře seznamuje s průběhem a výsledky výzkumného šetření, které proběhlo u dětí mladšího školního věku na vybraných základních školách.The bachelor thesis deals with sense for language. The theoretical part contains child characteristics of school-age child, children speech ontogenesis. The language levels of speech are described in more details, especially morpho-syntactic level where the sense for language problematics belongs to. The practical part introduces the process and results of research which was undertaken in the chosen primary schools by school-age children.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.