Tato práce se zaměřuje na výchovně vzdělávací proces u žáků s pervazivní vývojovou poruchou na Základní škole praktické a speciální. Je zde popsán proces povinné školní docházky a začleňování těchto jedinců do školního prostředí.This work focuses on the educational process for children with pervasive developmental disorder in elementary school practical and special. There is described a process of compulsory schooling and the inclusion of these individuals in the school environment