Počet záznamů: 1
Rozvíjení pojmu funkce ve vyučování matematiky na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Rozvíjení pojmu funkce ve vyučování matematiky na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Martina Večerková Další variantní názvy Rozvíjení pojmu funkce ve školské matematice Osobní jméno Večerková, Martina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Development of a Concept of a Function while Teaching Mathematics in the 1st Stage of Primary School Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 83 : grafy, tab. + Příloha č. 1: Dotazník pro učitele. Příloha č. 2: Nestandardizovaný test z matematiky pro žáky 5. třídy. Příloha č. 3: Řešený nestandardizovaný test - plný počet bobů. Příloha č. 4: Řešený nestandardizovaný test - nejmenší počet bodů Poznámka Ved. práce Bohumil Novák Oponent Martina Uhlířová Dal.odpovědnost Novák, Bohumil, 1949- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Uhlířová, Martina, 1966- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova funkce * funkční myšlení * standardy matematiky * závislosti * vztahy * vlastnosti funkcí * function * functional thinking * mathematical standards * dependence * relations * properties of functions Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00148268-625855283.pdf 13 3.7 MB 05.04.2012 Posudek Typ posudku 00148268-ved-828778875.doc Posudek vedoucího 00148268-opon-269243954.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00148268-prubeh-768889779.jpg 21.01.2011 05.04.2012 15.05.2012 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce s názvem: "Rozvíjení pojmu funkce ve vyučování matematiky na 1. stupni ZŠ" je zaměřena na zjištění, jak učitelé 1. stupně ZŠ vnímají a interpretují pojem funkce a funkční myšlení v kontextu praxe vyučování matematiky na ZŠ a jak žáci 5. ročníku ZŠ dovedou řešit úlohy, které realizují tematický okruh RVP ZV "Závislosti, vztahy a práce s daty". K realizaci výzkumného řešení je použit dotazník pro učitele a nestandardní didaktický test pro žáky 5. ročníku ZŠ. V závěru jsou shrnuty výsledky šetření a naznačeny některé závěry pro vlastní praxi.The thesis called 'The Development of a Concept of a Function while Teaching Mathematics in the 1st Stage of Primary School' concentrates on finding how teachers of the 1st stage of primary school perceive and interpret a concept of a function and functional thinking. The aim of the thesis was to find out whether the pupils of the fifth grade are able to solve tasks that implement the thematic area of RVP ZV 'Dependencies, relations and work with data'. The research was made by a questionaire for teachers. Pupils of the fifth grade were asked to fill in a nonstandard didactic test. The end summarizes the results of the investigation as well as suggests some conclusions for their own practise.
Počet záznamů: 1