Práce se zabývá waldorfskou pedagogikou, konkrétně Waldorfskou školou Olomouc, která by měla sloužit za vzor při případném zřizování waldorfské školy v Jeseníku. Cílem práce bylo zjistit důvody selhání prvního jednání v Jeseníku z roku 2009 a zjistit, zda ve městě zájem o waldorfskou pedagogiku přetrvává. Dalším cílem bylo zjistit, zda by obyvatelé města měli také zájem o workshop, na kterém by se o této pedagogice dozvěděli více. Průzkum byl prováděn metodou dotazníku.Main subject of the thesis is Waldorf pedagogy, specifically Waldorf school in Olomouc, which should be a model for future plan of Waldorf school in Jeseník. The aim of the work is to find out why there was a failure of planning of the school in 2009 and if the interest is still present. Next aim is to find out if the citizens of Jeseník are interested in workshop where they could find out something new about this type of pedagogy. The research was made by questionnaires.