Počet záznamů: 1
Lateralita u žáků s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol
Údaje o názvu Lateralita u žáků s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol [rukopis] / Hana Krejzarová Další variantní názvy Lateralita u dětí s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol Osobní jméno Krejzarová, Hana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Laterality of pupils with developmental dysphasia at second stage of primary school Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 48 s. (61 069) : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Renata Mlčáková Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova lateralita * preference * dextrity quotiente * vvojová dysfázie * dysgramatismus * diagnostika * Laterality * Preference * Dextrity Quotiente * Developmental dysphasia * Diagnostics Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a matematika se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00148031-485891401.pdf 16 1.2 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00148031-opon-869405320.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00148031-prubeh-840176949.pdf 20.01.2011 04.04.2012 14.05.2012 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku laterality u žáků s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol. Práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část obsahuje kapitoly, které blíže specifikují základní pojmy týkající se laterality a vývojové dysfázie včetně jejich diagnostik. Cílem praktické části bylo určení typu a stupně laterality u žáků a zjištění výskytu nevýhodných typů laterality.Bachelor work is focused on laterality´s issues of pupils with developmental dysphasia at second stage of primary school. The work consists of theoretical and practical part. The theoretical one contains chapters, which is nearly specifying elemental problems, concerns laterality and developmental dysphasia and it´s diagnostic is also included. The aim of practical part was determination of laterality´s type and stage of pupils and found out the occurrence of laterality´s disadvantageous types.
Počet záznamů: 1