Počet záznamů: 1
ŠKOLNÍ INTERNETOVÉ STRÁNKY S PODPOROU E-LEARNINGU PRO VÝUKU CIZÍCH JAZYKŮ A INFORMATIKY NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE
Údaje o názvu ŠKOLNÍ INTERNETOVÉ STRÁNKY S PODPOROU E-LEARNINGU PRO VÝUKU CIZÍCH JAZYKŮ A INFORMATIKY NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE [rukopis] / Stanislava Marešová Další variantní názvy ŠKOLNÍ INTERNETOVÉ STRÁNKY S PODPOROU E-LEARNINGU PRO VÝUKU CIZÍCH JAZYKŮ A INFORMATIKY NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE Osobní jméno Marešová, Stanislava (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz SCHOOL WEB SITE WITH THE SUPPORT E-LEARNING FOR TEACHING FOREIGN LANGUAGES AND INFORMATICS THE ELEMENTARY SCHOOLS Vyd.údaje 2012 Fyz.popis Počet stránek: 36; + žádné Poznámka Ved. práce Miroslav Chráska Dal.odpovědnost Chráska, Miroslav, 1967- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova e-learning * blended e-learning * Moodle * LMS * vzdělávání * webové stránky * on-line vzdělávání * korespondenční úkol * zpětná vazba * e-learning * blended e-learning * Moodle * LMS * education * websites * online education * correspondence task * feedback Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00147922-990107075.doc 14 309.8 KB 22.06.2012 Posudek Typ posudku 00147922-opon-545662010.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00147922-prubeh-743463411.jpg 20.01.2011 22.06.2012 29.08.2012 2 Hodnocení známkou
Smyslem této práce je popsat teorii e-learningového vzdělávání s přihlédnutím na skutečnost, že je možné je realizovat již na základní škole. V praktické části pak z pěti vybraných aplikací zvolit po uvážení jejich nabízených modulů a administrací tu nejlépe vyhovující.The purpose of this paper is to describe the theory of e-learning, taking into account the fact that they can be implemented in primary school. In the practical part of the five selected applications selected at the discretion of the modules offered by the administration and most satisfactory.
Počet záznamů: 1