Diplomová práce je zaměřena na vliv metodiky Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina na rozvoj jazykových schopností dětí předškolního věku. Teoretická část je orientovaná na problematiku komunikace, jazyka, řeči, foneticko-fonologických vlastností jazyka a charakteristiky předškolního období. V praktické části jsme vyhodnotili Diagnostický test fonologického uvědomění, který jsme využili před a po aplikaci zmíněné metodiky. Získané výsledky jsme zpracovali a analyzovali.This diploma thesis is focused on the influence of the D. B. Elkonin?s methodology ?Training of communicative abilities? on the development of language abilities of preschool children. The theoretical part deals with the issues of communication, language, speech, phonetic-phonological characteristics of language and with the characteristics of preschool period. In the practical part we evaluated ?The Diagnostic test of phonological awareness?, which we used before and after the application of the already mentioned methodology. Obtained results were processed and analysed.