Bakalářská práce se skládá z teoretické a výzkumné části. V teoretické části jsem se zabývala pojmem inteligence, testy k měření inteligence, specifiky dítěte předškolního věku a waldorfskou pedagogikou. Těžištěm výzkumné části je analýza inteligence předškolních dětí z běžné MŠ a z waldorfské MŠ. Inteligenci jsem u dětí měřila pomocí testu Ravenovy barevné progresivní matice.My bachelor thesis consists of theoretical and research parts. The theoretical part is aimed at explaining the term intelligence, IQ tests, and also the specifics of preschool age and waldorf pedagogy. The main point of the research part is an analysis of intelligence in preschool children, comparing quality of ordinary nursery schools and waldorf´s nursery schools. I used Raven coloured progressive matrices for testing of children.