Počet záznamů: 1
Kyberšikana, specifická forma šikany
Údaje o názvu Kyberšikana, specifická forma šikany [rukopis] / Marcela Pejchalová Další variantní názvy Kyberšikana, specifická forma šikanování Osobní jméno Pejchalová, Marcela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Cyberbullying, a specific form of bullying Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 79 s. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Lenka Holá Dal.odpovědnost Holá, Lenka, 1964- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Šikana * kyberšikana * oběť * agresor * projevy a následky šikany a kyberšikany * projekty k tématu * Bullying * cyberbullying * victim * aggressor * manifestations and consequences of bullying and cyberbullying * project on Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Vychovatelství Studijní obor Řízení volnočasových aktivit kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00141826-892949057.pdf 53 2.7 MB 05.04.2012 Posudek Typ posudku 00141826-ved-118295129.doc Posudek vedoucího 00141826-opon-231729867.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00141826-prubeh-203828776.pdf 23.11.2010 05.04.2012 15.05.2012 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je představit kyberšikanu jako specifickou formu šikany. Teoretická část vysvětluje pojmy šikana a kyberšikana, charakterizuje aktéry. Zabývá se projevy, následky těchto jev? a přibliţuje kyberšikanu v České republice. Empirická část se věnuje kvantitativnímu výzkumnému šetření metodou dotazníku zabývajícímu se problematikou kyberšikany. Hlavním cílem je porovnat znalosti o kyberšikaně ţák? druhého stupně základních škol proškolených s neproškolenými v rámci projektu E-bezpečí a dílčím cílem je zjistit projevy kyberšikany, se kterými se ţáci druhého stupně základních škol setkali z pozice agresora či oběti.The aim of this thesis is to introduce a cyberbullying as a specific form of a bullying.The theoreticalpart explains theterms of the bullying, the cyberbullying and characterizes actors of the bullying. It deals with the manifestation of these phenomena and consequences of the cyberbullying in the Czech Republic. The empirical part deals with the quantitative survey research, using a questionnaire, which is addressing the issue of the cyberbullying. The main objective is to compare the knowledge of the cyberbullying between the students in primary schools which were or weren?t instructed about the cyberbullying problem within the ?E-safety? project. As ub-goal is to detect signs of the cyberbullying, which the pupils of elementary schoolsmet in the positions of an aggressor or a victim.
Počet záznamů: 1