Diplomová práce se zabývá integrací dětí se zrakovým postižením v mateřské škole. Zaměřuje se na integraci a inkluzi a vymezení vzdělávání a integračního procesu v mateřské škole. Objasňuje i spolupráci všech činitelů, kteří se na procesu integrace podílejí. V praktické části práce jsou vytvořeny metodické příručky pro ředitele mateřských škol, učitele mateřských škol a rodiče dětí se zrakovým postižením, kteří své dítě do mateřské školy integrují. Příručky stručným a přehledným způsobem informují, co je potřeba dělat v procesu integrace, kde vyhledat další informace a pomoc a jak postupovat, aby proces integrace byl úspěšný.The diploma deals with the integration of children with visual impairements in kinderkarten. The work focuses on the integration, the inclusion and on the definition of education and the integration process in kindergarten. It explains also the cooperation of all actors who are involved in the integration prosess. In the practical part of the work are created methodical guides for nursery school directors, nursery school tecachers and for the parents of children with visual impairements who integrate their children into kindergarten. The guides inform a brief and clear way to do what is needed in the integration process, where to find other information, help and how to make the integration process to be succesfull