Počet záznamů: 1
Možnosti využití filmu ve výuce německého jazyka na středních školách
Údaje o názvu Možnosti využití filmu ve výuce německého jazyka na středních školách [rukopis] / Lenka Lužná Další variantní názvy Možnosti využití filmu ve výuce německého jazyka na středních školách Osobní jméno Lužná, Lenka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The possibilities of a film used in a lesson of German language Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 89 : grafy, tab. + CD Poznámka Ved. práce Helena Grecmanová Dal.odpovědnost Grecmanová, Helena, 1959- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Němčina jako cizí jazyk * Rámcový vzdělávací program pro gymnázia * film v cizojazyčném vyučování * didaktizace filmu * German as a foreign language * curriculums for gymnasiums * didactic use of film * film in foregin-language lessons Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a německá filologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00136665-541997665.docx 13 228.1 KB 22.06.2012 Posudek Typ posudku 00136665-ved-388006297.doc Posudek vedoucího 00136665-opon-434605989.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00136665-prubeh-510518505.pdf 29.09.2010 22.06.2012 27.08.2012 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá možnostmi využití potenciálu německy mluveného filmu ve vyučování němčiny na středních školách. V teoretické části shrnuje vlastnosti filmu využitelné pro cizojazyčné vyučování, cíle, které lze prací s filmem naplnit, problémy a možnosti práce. V praktické části představuje situaci na českých středních školách z pohledu učitelů němčiny a předkládá seznam filmů prezentujících Rakousko.This thesis focuses on the potential of film as an aid in teaching the German language in secondary schools. The theoretical part explores useful facets of the medium which can be taken advantage of for teaching foreign languages, learning outcomes of analysing film and problems and possibilities of working with it. The practical part concentrates on the situation in Czech secondary schools from the German-language teachers' point of view and introduces a list of films that delves into Austrian culture.
Počet záznamů: 1