Počet záznamů: 1
Hodnocení hrubé motoriky a laterality u dětí předškolního věku
Údaje o názvu Hodnocení hrubé motoriky a laterality u dětí předškolního věku [rukopis] / Dorota Bujoková Další variantní názvy Hodnocení kvality hrubé motoriky a vliv laterality u dětí ve věku 4 - 6 let Osobní jméno Bujoková, Dorota (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Assessment of Gross Motor Skills and Laterality in Pre-School Children Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 101 s. (180 078 znaků) : grafy, tab. + 1 CD-ROM Poznámka Ved. práce Martina Vodičková Oponent Dagmar Dupalová Dal.odpovědnost Šlachtová, Martina, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dupalová, Dagmar (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra fyzioterapie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova vývojová dyspraxie * vývojová porucha koordinace (DCD) * lateralita * Developmental Dyspraxia * Developmental Coordination Disorder (DCD) * Laterality Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Specializace ve zdravotnictví Studijní obor Fyzioterapie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00120205-652714021.pdf 89 1.4 MB 30.04.2011 Posudek Typ posudku 00120205-ved-425878848.doc Posudek vedoucího 00120205-opon-497425364.pdf Posudek oponenta
V teoretické části této diplomové práce jsou shrnuty poznatky o vývojové dyspraxii, resp. vývojové poruše koordinace (DCD) a lateralitě. Praktická část se zabývá hodnocením hrubé motoriky a vlivem laterality u dětí předškolního věku s využitím Nového testu (NT) určeného pro posouzení kvalitativních a kvantitativních parametrů prostřednictvím speciálních pohybových úkolů.The submitted diploma thesis focuses in its theoretical part on summarizing the present-day knowledge of developmental dyspraxia or rather Developmental Coordination Disorder (DCD) and laterality. The practical part deals with an evaluation of Gross Motor Skills (GMS) and effects of laterality in pre-school children by means of the New Test (NT), which is aimed at examination of qualitative as well as quantitative parameters through the set of specific motoric activities.
Počet záznamů: 1