Počet záznamů: 1
Vzdělávání žáků s kombinovaným postižením v rehabilitační třídě základní školy speciální
Údaje o názvu Vzdělávání žáků s kombinovaným postižením v rehabilitační třídě základní školy speciální [rukopis] / Jana Dušková Další variantní názvy Vzdělávání žáků s kombinovaným postižením v rehabilitační třídě Základní školy speciální Osobní jméno Dušková, Jana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Education of pupils with combined handicap in rehabilitation class at special basic school Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 91 s. + 15 s. : il. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Dita Finková Dal.odpovědnost Finková, Dita (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova žák s kombinovaným postižením * edukační proces * individuální přístup * sebeobsluha * komunikace * pravidelný režim * pupil with multiple disabilities * learning process * individual approach * self care skills * communiation * routine mode Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciálně pedagogická andragogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00115086-923491301.pdf 31 4.2 MB 18.06.2012 Posudek Typ posudku 00115086-ved-645537296.doc Posudek vedoucího 00115086-opon-566925071.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00115086-prubeh-132289518.pdf 23.10.2009 18.06.2012 03.09.2012 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou edukace žáků s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami, konkrétně pak vlivem edukačního procesu na jejich rozvoj. Teoretická část charakterizuje okruh osob s těžkým mentálním a kombinovaným postižením, podává informace o legislativních podmínkách jejich vzdělávání a popisuje vybrané specilní a podpůrné metody vzdělávání. Praktickou část tvoří charakteristika zařízení, ve kterém se sledovaní žáci vzdělávají a jejich případové studie.This thesis deals with the education of pupils with severe mental disabilities and concomitant multiple disabilities, this is in particular concerned in the influence of the educational process over their progress. The theoretical part describes a range of persnons with severe mental and multiple disabilities, provides an information on legislative terms regarding their education and describes certain special and supportive methods of the institutions in which the subject pupils are educated, and their sase studies.
Počet záznamů: 1