Bakalářská práce je zaměřena na využití didaktických prostředků a postupů v rámci praktické výuky u oboru Zubní technik. V teoretické části práce jsou popsány materiální a nemateriální didaktické prostředky, pozornost je věnována také aktivizačním metodám a technikám v práci učitele. Kvantitativní výzkum deskriptivního charakteru byl realizován formou dotazníku. Výzkum byl proveden na sedmi středních zdravotnických školách a vyšších odborných školách zdravotnických v České republice. Výsledky výzkumu prokázaly převahu využití tradičních výukových metod a postupů.The thesis is focused on the use of educational resources and practices within the field of practical training at the dental technician. In the theoretical section describes didactic material and immaterial resources, attention is paid to motivating methods and techniques in the teacher's work. Quantitative descriptive nature of the research was carried out using a questionnaire. The research was conducted at seven medical schools, secondary schools and colleges of health in the Czech Republic. Results demonstrated superiority of traditional use teaching methods and practices.