Počet záznamů: 1  

The Multicultural Learning Environment in the USA and the UK

  1. Údaje o názvuThe Multicultural Learning Environment in the USA and the UK [rukopis] / Barbora Fialová
    Další variantní názvyMultikulturní vzdělávací prostředí v USA a v UK
    Osobní jméno Fialová, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe Multicultural Learning Environment in the USA and the UK
    Vyd.údaje2011
    Fyz.popis87 s. (152 216 znaků). : il., mapy, tab.
    PoznámkaVed. práce Matthew Sweney
    Oponent Sabina Pazderová
    Dal.odpovědnost Sweney, Matthew, 1964- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Pazderová, Sabina, 1959- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova imigrace * imigrant * multikulturní vzdělávání * multikulturní vzdělávací prostředí * ESL * EAL * etnicita * menšina * rasismus * diskriminace * rovnoprávnost * immigration * immigrant * multicultural education * multicultural learning environment * ESL * EAL * ethnicity * minority * racism * discrimination * equality
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programFilologie
    Studijní oborČeská filologie - Anglická filologie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00096826-576864371.pdf291.4 MB15.08.2011
    PosudekTyp posudku
    00096826-ved-589157247.rtfPosudek vedoucího
    00096826-opon-582087718.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00096826-prubeh-157055769.pdf06.05.200915.08.201105.09.20112Hodnocení známkou

    Anotace: Náplní této diplomové práce je určit problémy týkající se vzdělávání dětí nově příchozích imigrantů do USA a UK v širším kontextu historického původu imigrace na oba kontinenty a teorie vývoje multikulturního vzdělávání, s přihlédnutím k mým poznatkům získaným pozorováním učebních metod na střední škole v USA a na základní škole v UK. První dvě kapitoly přináší teoretické zázemí a historii imigrace a multikulturního vzdělávání. Moje poznatky týkající se multikulturního vzdělávacího prostředí na obou školách jsou náplní třetí kapitoly, spolu s rozhovory s učitelkami ESL v USA a v UK. Ve čtvrté části bude provedeno shrnutí a část pátá přináší bibliografické informace.Annotation: The aim of this thesis is to address the issues of educating the immigrant children in the USA and the UK in the wider context of historical background of the immigration on both continents and the theory of the development of multicultural education with respect to my observations of the teaching methods at the high school in the USA and the primary school in the UK. In the first two chapters I will describe the theoretical background and the history of immigration and multicultural education. My observations of the multicultural learning environment at both schools are included in the third chapter, together with the interviews with the ESL (English as a Second Language) teachers from both, the USA, and the UK. In the fourth part I will give summary and conclusion and the last part brings the bibliography.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.