Počet záznamů: 1  

Assessing science for understanding - constructivist approach

  1. Údaje o názvuAssessing science for understanding - constructivist approach / Danuše Nezvalová
    Souběž.n.Hodnocení v přírodovědeckých předmětech - konstruktivistický přístup
    Osobní jméno Nezvalová, Danuše (autor)
    Údaje o vydání1st ed.
    Vyd.údajeOlomouc : Palacký University, 2009
    Fyz.popis109 s. : il.
    ISBN9788024422190 (brož.)
    PoznámkaNad názvem: Palacký University, Olomouc, Faculty of Science ; Socrates-Comenius 2-1-2006-1, Improving Quality of Science Teacher Training in European Cooperation - constructivist approach (IQST)
    Poznámky o skryté bibliografii a rejstřícíchObsahuje bibliografie
    PoznámkaSouběžný český text
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Přírodovědecká fakulta
    Improving Quality of Science Teacher Training in European Cooperation - Constructivist Approach (projekt)
    Socrates - Comenius 2.1 (projekt)
    Předmět.hesla pedagogická evaluace educational evaluation * konstruktivistická pedagogika constructivist education * přírodní vědy natural sciences * vyučovací předměty school subjects
    Forma, žánr případové studie case studies * příručky handbooks and manuals
    Konspekt37 - Výchova a vzdělávání
    MDT 37.011/.012 , 37.013 , 37.016:5 , (035)
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina ; čeština
    Druh dok.Knihy
    SignaturaČár.kódLokaceDislokaceInfo
    O3/031 (PřF)3134025595PřFPřF, Knihovnapouze prezenčně
    O3/031a (PřF)3134025596PřFPřF, KnihovnaDoba výp. 30 dní
    235:040/202 (KUP)3139254013ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvípouze prezenčně
    Assessing science for understanding - constructivist approach