HODNOCENÍ
DIPLOMOVÉ PRÁCE
Autor závìreèné
práce: Bc. Petra
MO«KOVÁ
Název
práce: Kázeò ve výuce na
S©
Vedoucí závìreèné
práce: PhDr. PaedDr. Václav Klapal, Ph.D.
(hodnocení:
zvolenou kategorii hodnocení oznaète x)
|
1.
Identifikování problémové oblasti
práce |
ano |
jen
èásteènì |
ne |
|
Práce v rámci
identifikace problémové oblasti uvádí, analyzuje, srovnává a hodnotí
vybrané relevantní teorie a výsledky empirických výzkumù dané
problematiky |
x |
|
|
|
2. Cíle
práce |
ano |
jen
èásteènì |
ne |
|
Hlavní cíle práce jsou
formulovány v souladu se stanovenou problémovou
oblastí |
x |
|
|
|
Cíle práce jsou
operacionalizovány na konkrétní dílèí cíle, jim¾ odpovídá její
struktur |
x |
|
|
|
Cíle práce jsou formulovány
jasnì a konkrétnì |
x |
|
|
|
Stanovené cíle byly naplnìny
|
x |
|
|
|
3.
Teoretická východiska práce |
ano |
jen
èásteènì |
ne |
|
Práce definuje èi konstruuje
klíèové teoretické kategorie na základì analýzy, komparace a hodnocení
aktuálního stavu zkoumání dané
problematiky |
|
x |
|
|
Definované klíèové kategorie
zakládají a vymezují teoretický rámec diplomové
práce |
x |
|
|
|
Téma je nároèné na zpracování
teoretických poznatkù |
|
x |
|
|
Autor vychází
z primárních zdrojù |
|
|
|
|
Autor pracuje s aktuální
odbornou literaturou a zdroji |
x |
|
|
|
Autor pou¾ívá a cituje
zahranièní odbornou literaturu |
x |
|
|
|
Teoretické kategorie vymezené
autorem korespondují s výbìrem metod a postupù v praktické èást
práce |
x |
|
|
|
4.
Praktická èást práce |
ano |
jen
èásteènì |
ne |
|
Autor vhodnì volí metody a
postupy s ohledem na tematické zamìøení
práce |
x |
|
|
|
Autor správnì pou¾ívá metody a
postupy sbìru a zpracování empirických dat |
x |
|
|
|
Autor provádí hodnocení
efektivity pou¾itých metod a postupù ve vztahu ke zkoumanému
problému |
x |
|
|
|
Autor dostateènì prezentuje
výsledky empirického výzkumu |
|
x |
|
|
Autor vyvozuje platnost závìrù
s ohledem na zji¹tìné údaje |
x |
|
|
|
Autor interpretuje výsledky
empirického výzkumu ve vztahu k souèasnému stavu zkoumání dané
problematiky |
x |
|
|
|
Praktická èást je nároèná na
sbìr a zpracování empirických dat |
x |
|
|
|
5. Formální
nále¾itosti |
ano |
jen
èásteènì |
ne |
|
Práce je logicky
uspoøádána |
x |
|
|
|
Práce má pøimìøenou
stylistickou úroveò |
x |
|
|
|
Odkazy a citace jsou
v souladu s platnou citaèní normou |
x |
|
|
|
Práce má vhodnou grafickou
úpravu (úprava textu, grafù, tabulek, pøíloh atd.) |
x |
|
|
|
6.
Hodnotící kategorie specifické pro
obor |
ano |
jen
èásteènì |
ne |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Pøipomínky a
otázky k obhajobì:
1)
Je mezi kázní ve ¹kole a tvrzením:
„©kola je souèástí spoleènosti,“ pøíèinná
souvislost?
2)
Va¹e ¹kola je specifická výbìrem
¾ákù (s posti¾ením i bez posti¾ení). Zakládá porucha sluchu (v jakémkoliv
stupni) problémy s kázní?
3)
Zajímalo se vedení ¹koly o výsledky
empirického výzkumu?
Závìr:
Práce je doporuèena
k obhajobì.
Navr¾ený klasifikaèní stupeò:
A
V Olomouci dne : 3.
kvìtna 2012
PhDr. PaedDr. Václav Klapal,
Ph.D.