POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁØSKÉ PRÁCE Název práce: Automatizace projekce møížky v optických 3D mìøeních Vypracoval: Jan Hatlman Studijní obor a rok: Aplikovaná fyzika, 2009 Jan Hatlman vypracoval svou bakaláøskou práci na pracovišti Spoleèné laboratoøe optiky Univerzity Palackého a Fyzikálního ústavu Akademie vìd Èeské republiky. V rámci vývoje metod pro optické bezkontaktní 3D mìøení tvaru pøedmìtù byl obecnì definován samostatný problém automatizace projekce svìtelné møížky na mìøený povrch. Práce se zabývá øešením tohoto problému. Problematika je aktuální, øešení zvoleného dílèího problému nalezne využití pøi rùzných aplikacích optických 3D metod. Cílem bakaláøské práce bylo provést literární rešerži s ohledem na možné uplatnìní výsledkù øešení v rùzných profilometrických metodách a na jejím základì podat struèný teoretický popis jejich principù. V návaznosti na to pak mìl být navržen algoritmus øešení automatizace projekce møížky vèetnì jeho realizace ve vhodném programovacím prostøedí. Konstatuji, že stanovené cíle se podaøilo naplnit. Vlastní zpracování Práce má 20 stran, obsahuje 3 èíslované obrázky a množství výpisù zdrojových kódù, umístìných v textu. Je èlenìna do pìti ucelených kapitol, z toho dvì jsou formální (úvod a závìr). Ostatní se vyváženì zabývají popisem nìkolika cílových metod mìøení (kapitola 2), návrhem algoritmu (kapitola 3) a jeho praktickou realizací (kapitola 4). Práce vychází z 5 citovaných zdrojù, odkazy jsou závìrem uvedeny. Tìžištìm a zároveò vlastním pøínosem práce je kap.5. Student zvolil dva související problémy pøi nastavení a justování senzoru, vypracoval rozbor možných øešení, provedl jejich experimentální realizaci a popsal pøínos pro konstrukci senzoru. Kapitola je logicky dìlená, v krocích jsou uvedeny a komentovány mezivýsledky experimentu vedoucí až k požadovanému cíli. Po formální stránce je bakaláøská práce na dobré úrovni. Vyskytuje se v ní zanedbatelné množství pøeklepù èi jiných gramatických vad, taktéž se autor vyvaroval používání hovorových èi neodborných výrazù. Obsahovì je práce také dostateèná. Pøístup studenta k vyøešení problematiky, vytyèené zadáním práce, byl aktivní. Prokázal dobrou úroveò samostatných tvùrèích schopností. Je tøeba vyzdvihnout velkou míru samostatnosti jak pøi øešení problému, tak pøi zpracování práce samotné. Pøes drobné nedostatky, které pøikládám zejména nezkušenosti s psaním textu odborného charakteru a podobného rozsahu, a které nijak výraznì nesnižují úroveò pøedložené bakaláøské práce, tuto doporuèuji k obhajobì a hodnotím ji známkou velmi dobøe V Olomouci 26.8.2009 RNDr. TomᚠRössler, Ph.D.